BGS文凭

度BGS

重点对学生在这两个BGS及以后的成功是不是只是为了应付学业所需的技能的发展,但也态度来应对挑战,学生将在学校和更广泛的生活的各个领域面对的问题。我们在2017年9月推出,我们在今年7 BGS文凭 开发的技能要求更苛刻进入新GCSE的最高等级和态度寻求和 拥抱挑战 为了让学生发挥自己的潜力。

 

Working with our staff & students, universities 和 CBI we identified the skills that students need to be successful in the new GCSEs, new A levels and beyond. These form the ‘skills’ sections of 该 BGS文凭 and each is focused upon in each half term of 7年:

 

术语

技术焦点

秋1

组织

秋季2

通讯

弹簧1

合作

春天2

怎奈

夏季1

足智多谋

夏季2

挑战者

 

当年7名学生已经对每个技能组件,以帮助他们理解的技能是什么,为什么它是如此重要,他们可能需要继续努力,以获得该技能。全年教学人员重点和发展这些技能检查,看看他们对学生的学习进度又如何支持。如果技能是限制学生的学习进度干预的情况下采取措施,以确保他们被带到加快速度。此外,我们使用 学术评审天 来检查学生的学习进度。

除了上面列出的还支持学生的技能,以确保他们识字,计算和ICT技能是在任何能支持学习及其进步水平的核心。

文凭的另一部分是挑战部分。有学生完成了一系列的各种挑战。面临的挑战包括:

  • 快乐的健康和安全挑战 - 这包括身体活动的参与和个人健身的发展挑战
  • 负责学习者的挑战 - 设定目标,并亲自挑战学术应用 心理学习 他们的教训
  • 积极的公民/关怀单人挑战 - 有关志愿服务和被关怀的单
  • 对于未来的挑战准备 - 当学生开始探索职业生涯,他们热衷于准备

这些都是至关重要的确保成为舒适与学生 拥抱挑战,请参阅从错误中学习是成功的一个关键因素,并制定 成长心态 他们相信,在努力和坚韧的重要性。

除了的发展 技能文凭挑战,心理学习 这确保当然了解学生的神经生物学和后面学习和记忆心理学的理论。另外这当然强化的发展和重要性 技能文凭.

谁没有遇到的所有元素文凭年7名学生将支持夏季学期下半年这样做。 

 

核心技能描述

下面是证明应该有“通行证”的部分,以便在各种技能的学生的例子。这个名单并不详尽,但学生的50%,应定期展示或类似的这些技能吧 引起人们的关注。

主办方好...

善于沟通...

知道什么功课是由于和满足最后期限

想想自己想要什么,如何沟通

每天给正确的设备

使用措辞清晰和声音投影

有无计划我每周和例程

校对和纠正工作和实践演示

草案,其中appropriate`,计划和校对他们的工作

尊重和满足其他人的看法

时间和计划提前赶工准备

积极听取人民

腾出时间来的爱好和课外活动

他们的支持资源结构介绍

GOOD LEADERS & TEAMWORKERS …

我通过展示韧性...

良好的沟通

容易被击败或不放弃

当确认所有团队领导成员知道他们的角色

知道当我遇到问题该怎么办

识别和优化关键任务

考虑到不同的方法来解决难题

同意和工作计划

反映并从错误中学习

坚持自己的角色,作为一个领导者或团队成员,共同负责

寻求和作用于引导来自同行和教师

他们按时,按要求检查进度借助团队

推自己接受和面对的挑战

我通过显示主动...

GOOD SELF MANAGERS & GOAL SETTERS …

积极主动与入门

知道何时寻求帮助/支持,做

管理分心

庆祝和我自己的成功感到骄傲

启动或尝试新事物

反思和分析自己的错误,我的目标努力,我的弱区

以计算风险

他们的成功策略识别,并将它们应用于薄弱环节

使用所有信息,建议和人谁可以帮助我变得更好

仔细一想,ARD在建立和评审目标

 

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网页下载 日期  
BGS文凭 01st 2018年10月 下载
度检查表,让学生2018.pdf 2018 11月7日 下载
BGS的diploma.pdf 2018 11月7日 下载
度检查表,让学生2018.doc ... 2018 11月7日 下载
BGS度 - 家长信息Novembe ... 2018年11月9日 下载
BGS 2019年4月证书更新 03rd 2019年5月 下载