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          科学 - 生物学,化学和物理学

          科学 - 生物学,化学和物理学

          科学主任:博士整齐 

          科学的助理负责人:博士钊博士海恩斯

          教师:数千先生,托马斯先生,Dalgakiran小姐,夫人费雷拉,MS詹姆斯,阿扎德先生,MS和鳃亨特博士 

          BGS科学课程的意图

          BGS科学部门正在致力于开发好奇,独立,批判性思维和负责任的充满活力的学习者,通过生物,化学和物理的学科认识世界设定的基础。我们提供了多样而均衡的课程和丰富的经验从事与在所有科学领域将允许所有学生显着进展。通过建立的关键基础知识,概念和技能的机构,学生将能够识别证据的权力,理顺和解释世界和发展的兴奋和好奇的现象自然的感觉。他们会理解科学是如何来解释,预测和分析。在他们求学生涯的结论,我们的学生将:

          • 有信心,有能力运用他们的科学知识的当代问题,
          • 之间的科学学科进行连接和
          • 追求受到启发,专上教育或职业生涯中的工程和科学领域。

          执行:

          教师创造在他们的教室一个积极的环境,使学生负责,并加强了期望所有学生能够达到科学的高标准。我们全校的教学方法和科学的学习涉及以下内容:

          由班主任·科学教授将计划和测序话题块有本事和/或基于项目的方法,其中appropriate`。这是一个让学习独立的更深入的实现策略。

          ·通过我们的规划,解决问题,我们涉及的机会,让学生从错误中,建立自信学习和最大限度地发挥他们的学习。鼓励学生挑战自我,负责学习,提问,是他们自己的考虑机会利用自己的科学技能和研究,以发现问题的答案。 ESTA好奇心是庆祝在的教训。包括计划引人入胜的教师创造的经验教训,型号以及涉及经常优质资源,以帮助概念性知识的理解。老师用问话需要在课堂上测试概念性知识和技能,评估学生定期向找出那些儿童的差距在学习和报价的介入,使所有的学生都做出了突出的进展。

          ·科学是教作为恢复建设和扩大先前的学习和知识循环。由于学生的知识和理解,使他们变得更加熟练和选择,使用科学仪器,整理和解释结果,他们成了他们成长的能力来基于实际证据的结论越来越有信心。

          ·工作科学技术嵌入到经验教训,以确保这些技能正在制定整个学生的求学生涯和新的词汇和概念正在挑战通过直接教学介绍。这是通过在多年的发展BGS,在保持与恢复

          ·演示如何使用教师科研设备和工作秩序嵌入科学认识各种科学技能。机会来发展教师发现学生通过参考现实世界的应用和机会参观实验室和车间拥有或专家了解科学的现实世界。

          ·为学生提供广泛的课外活动,前往科学实验室和机构,以及巡讲,以补充和拓宽课程。这些都是有目的和纽带随着知识经验被教导。

          ·定期此类事件的科学项目星期或几天,让所有学生脱落,提供更广泛的时间表规定,知识和技能的获得和应用。

          影响:

          在bte365体育 - bte365体育在线的成功做法导致了乐趣和高品质的科学教育从事提供与基础知识和认识世界的学生。随着我们通过确保参与当地产业和大学的学生学得一手和他们周围的世界的不同的经验。有认识,科学的学生已经改变了我们的生活,这是全球繁荣至关重要。他们学会在科学作为我们的直接和更广泛的社会联系和产业连接的结果职业和工作的可能性与进入的专业人士,他们有正面的榜样在科学领域。从这个暴露于各种不同的科学家,所有的学生都觉得他们是科学家,被告知,有意识他们周围的世界,并能实现。伯纳姆在文法学校的学生绝大多数享受科学,而这导致自信,负责和积极的学习者具有完善的科学认识。

          恢复的经验丰富之外

          科学部提供跨所有一年组学生提供一系列丰富的机会,以提高他们的课程的认识,并激励他们从事科学事业。

          这些包括: 

          • 对于全年团体修学旅行科学相关行业,大学和干竞赛
          • 龙沙科学家竞赛
          • 年度竞争的科学家
          • 科学展览/大爆炸科学展览期间每周之旅
          • 拜耳公司的基因实验室珠宝之旅Y7
          • 法医一天感应Y7
          • 排气空间项目的形式Y8
          • 科学俱乐部
          • 乐高机器人大赛
          • 生化学会
          • 化学家Y12扩展实验室项目
          • bte365体育富集一天雷丁大学

           

          龙沙科学家KS4和KS5竞争

          bte365体育 - bte365体育在线很荣幸有一个公司范围内长期建立链接,龙沙生物制剂PLC。由龙沙在泥沼他们的办公室主办的年度竞争是我们的学生一个不可错过的机会。学生们得到了选择呈现给面板他们的科学家和实验室的工作是采取轮,他们的第一手经验,科学的真实的世界。一个真正迷人和充实的一天他们。

          乐高城市整形竞争

          科学俱乐部正在参加一个令人兴奋的比赛,温莎乐高乐园“第一乐高联盟的挑战”。挑战今年冠军(2019),是“城市塑造者”它看起来在发现的,使我们的城市更加安全,健康向前发展的最创新的方式,和更可持续的地方居住。有团队构建和编程乐高机器人完成一些在两分半钟的任务,研究性学习,开发新的解决方案可以不同的方式,讨论他们的机器人的技术设计和工作作为一个团队一起。  

          该项目必须涉及地方这种质疑外部机构或理事会为大学正在研究污染物对城市生活的影响。

          电动车辆充电站

          11年级年上部分ESTA已经在物理设计的电动汽车充电的竞争点。英国希望每一个新的轿车,面包车是零排放,到2050年有效地支持这一点,将需要更多的公共充电站,以满足电动汽车(EV)的用户的需求。它的关键点,这些设计使用空间电荷高效,街景和补充现有的用户友好。

          ESTA激发年轻人AIMS竞争理解越来越大的作用EVS将在未来几年发挥,看看工程的创造性和令人激动的事业。最好的设计是评判创意,可持续性和可访问性,并提供了设计的解释这些标准的证据。

          2019年的青年科学家

          恭喜Katelyn休斯敦,托克伊曼纽尔 - 艾内和阿努拉格苏雷什分别赢得了当年的白金汉郡年轻的生物学家,化学家和物理学家。他们被授予了他们在11月25日证书在雄鹿新大学里最聪明的学生在县城科学家世卫组织制定的计算,用于发射阿丽亚娜火箭在其他之中的得到了一个偶然听到的,学到的电池技术未来的一点点法拉第来自机构,以及如何在雄鹿大学共建从计算机科学家的3D游戏。

          学生和BGS的杰出工作,这些鼓舞人心的真正优秀的机会的超级承认科学家横跨世界听到。

           

           

          KS3科学

          在BGS KS3科学的鼓舞和激励年轻而活跃的头脑的目的。学生将在“工作科学”链接实践经验的科学理念,和现实生活的高度重视。按照7年级一年的学生“激活” KS3科学课程和8在今年9方案设计充分准备工作处开始GCSE课程之前,并支持他们的旅程每名学生通过KS3到KS4。 

          当然近似计时:KS3科学 工作AQA激活方案

           

          术语

           

          主题内容

           

          7年

          秋季

          处理查询(部分1)

          力(第1部分) 速度,重力

          物(第1部分) 粒子模型,分离混合物

          弹簧

          生物(第1部分) 运动细胞

          电磁铁(部分1) 电位差,电流

          反应(第1部分) acids & alkalis, metals & non-metals

          夏天

          生态系统(第1部分) 相互依存,植物繁殖

          能源(第一部分) 能源成本,能量转移

          (地球)(部分1) 土结构,宇宙

           

          8年

          秋季

           

          处理查询(第2部分)

          波(第1部分) 声,光

          基因(部分1) 变化,人类的繁衍

          力(第2部分) 接触力,压力

          弹簧

           

          物(第2部分) 元素,周期表

          生物(第2部分) 呼吸,消化

          电磁铁(第2部分) 磁性,电磁铁

          反应(第2部分) 反应类型,化学能

          夏天

           

          生态系统(第2部分) 呼吸作用,光合作用

          能量(第2部分) 工作中,加热和冷却

          “逃离地球”项目

           

           

          评定:

          学生在每个主题的结尾分摊(见上表)。他们回顾课后完成大约30分钟的短测试。话题个别考试成绩相结合,平均超过一年,在任何时间点给一个档次达到电流。学生的成绩,然后在不同的品位家居间隔全年进度上报的当前素养。

          Baylab访问:首饰制作基因

          在学年开始时,我们在读7名学生参加约30年的“Baylab”拜耳。最初的简报和后动手展览,学生分别获得了白大褂和防护眼镜,并导致进入特定目的建造的实验室推广。 

          这是从这里提取他们带着他们自身的DNA!他们是为了隔离它们的DNA通过使用专业的化学物质,技术和设备的熟练领导。他们有11完成提取,他们给每个挂件到,他们可以把他们的样品带回家留作纪念!

           

          一天感应一年7天法医科学家:

          九月,全年7学生们一整天在科学系,作为入职的一部分。当天的主题是法医学。最终目标是确定哪些犯了谋杀嫌疑犯!

          在主会场的介绍后,学生们花了一天的参观不同的实验室,花时间与不同的科学教师,开展形式多样的法医实验。这些通过火焰测试和食品检测范围从色谱。在那里甚至还有一些犯罪嫌疑人观看的视频采访。仔细学生记录他们所有的意见在特别设计的小册子,给了他们在介绍。去的当天作为证据开始安装!他们能识别的主要犯罪嫌疑人?

           

          关键阶段4

          教是科学课程作为独立的科学结合要么或科学与后者覆盖了独立科学的内容几乎75%。采取单独科学的学生将在各自的单一科学学科的普通中等教育证书可获颁授,虽然合并科学专业的学生将被授予GCSE级双即例如7.7,但将在三个学科领域进行评估。

           

          当然近似计时

          GCSE生物学: //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/biology-8461

           

          今年9

           今年10

           今年11

           

          秋季

           

          电池结构,运输和分

          组织和消化系统

          光合作用

           

          呼吸

          遗传和进化

          适应和相互依存

          生态系统的组织

          生物多样性和生态系统

           

          弹簧

           

          组织动植物

          传染病

          人的神经系统

          在行动激素平衡协调

          综述论文2

          综述论文1

           

           

          夏天

          预防和治疗疾病的非传染性疾病

          变异繁殖和进化

          考试

           

           

           

          GCSE化学://www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/chemistry-8462

           

           今年9

           今年10

           今年11

           

          秋季

           

          原子结构

          元素周期表

          结构体

          和粘接

          电解

          能量变化

          率和平衡

          化学分析

          利用我们的资源

           

          弹簧

          原油和燃料

           我们的大气

           有机反应

          聚合物

          综述论文2

          综述论文1

           

           

          夏天

          地球资源

          化学变化

          化学计算

          化学分析

          考试

           

           

          GCSE物理: //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/physics-8463

           

           今年9

           今年10

           今年11

           

          秋季

           

          能量守恒和能量耗散

          通过加热能量转移

          能源资源

          电子电路

          电力在家里

          放射性

          空间

           

          弹簧

           

          力量平衡

          运动

          分子和物质

          波动性

          电磁波

          综述论文1

          综述论文2

           

           

          夏天

          力和运动

          力和压力

          电磁

          考试

           

           

          综合科学课程的时序:

          考试委员会: //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/combined-science-trilogy-8464

           

          术语

           

           

          综合生物学

          组合化学

          综合物理

           

          今年9

          秋季

          细胞结构和运输

          细胞分裂

           

          原子结构

          元素周期表

           

          能量守恒和能量耗散

          通过加热能量转移

           

          弹簧

           组织和消化系统

           组织动植物

           

          结构和键合

           

          能源资源

          P9运动

          夏天

          B5传染病

          预防和治疗的疾病B6

           

          原油和燃料

           

           力量平衡

           

          今年10

          秋季

           

          非传染性疾病

          光合作用

          呼吸

           

           化学变化

          电解

           

          电子电路

          电力在家里

           

          弹簧

           

          B10人类神经系统

          B11 激素控制在人类和植物

           

          能量变化

          计算

          分子和物质

          波动性

           

          夏天

           

          再生产

          变异和进化

          率和平衡

           

          电磁波

          电磁

           

          今年11

          秋季

           

          遗传和进化

          适应,相互依存和竞争

          组织生态系统

          生物多样性和生态系统

           

          化学分析

          地球的大气层

          地球资源

           

          P7放射性

          P10力和运动

          弹簧

           

          调整

          纸1

          纸2

           

          夏天

           

          考试

           

          评估的AQA方案

          在不同的科学,会出现在Y11结束理科各学科两次考试。这些改革的GCSE科学的资格,要求学生在整个过程中所需要的每科学学科8至10之间的实习才能完成。实际工作中,如何科学工程理论到底会撰写的论文进行审查。数学技能在所有三个目前,科学资质测试(生物考试标志的10%,化学考试标记的20%和物理考试标记的30%)。

          进一步详情可在下面的网站:

          8461生物学 //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/biology-8461

          化学8462 //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/chemistry-8462

          物理8463 //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/physics-8463

          组合科学:三部曲(8464) //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse/combined-science-trilogy-8464/assessment-resources

          在组合科学,学生将在Y11的底坐两次考试每个科学学科。学生须完成21个实习一共有整个过程。这些不是正式评估,但实际工作中,如何科学工程理论将与数学技能一起写的论文最终审查。

           

          KS4科学内部评估

          11年级的学生将参加在秋季和春季方面所有三个科学评估,以通知其进步的成绩。他们将正式参加模拟考试也是在12月这类似于在AQA考试包括每个科学学科的两篇论文。该评估是由在相关需求GCSE考试的问题。

          今年10名学生将参加在秋季和夏季学期评估,以告知其进步的成绩和模拟考试为每年10月份,每科学学科一篇论文,其由是。该评估是由在相关需求GCSE考试的问题。

          全年9名学生将参加在秋季和评估春季开学通知其进步的成绩,他们将有在五月内科学考试,每科学学科一篇论文,其由。该评估是由在相关需求GCSE考试的问题。

           

          关键阶段5

          物理: 检验机构OCR b推进

          推进物理学给你一个AIMS我们周围认识世界的。我们从原子一起探索如何发生的大爆炸证据持有的力量去。我们来看看最新的3D超声波技术和考虑牛顿作品的历史背景。除了计算物理我们看看塑造了20世纪量子思维的领域。本课程是现代的,符合当今,例如这种设备如何数字的CD,MP3和数码相机的工作,给您目前虽然在需要进一步研究传统物理接地。有关更多信息,看推进物理学的网站: //advancingphysics.iop.org

          记忆,而不是数学方法,物理的水平要求是,你“能够解释在新的环境问题和技能据此适用。数学的水平是从GCSE物理参与了显著步骤。这一年12场主题对成像,电,材料,海浪和量子力学和行为。

          在13年的主题是指数关系,重力,宇宙气体理想,田野和放射性。

          b评估的OCR方案;

          推进到三级物理学是通过试卷评估所有浑身年12和13的材料的评定不再实用课程直接分摊,但实际工作中的经验是一些考题必不可少的,特别是3纸张中获得的实践有学生需要背书亲自完成每一个需要实践和记录/处理/显示/分析在实验室书的结果。

          级数

          在A级学习物理将推动你解决问题的能力。开发的技能,你将是无价之宝直接和间接两种各种各样的职业生涯。物理学是进入了广泛的科学事业包括天文学,航空,建筑,通讯,电子和工程的关键。还建议资格的医学,兽医学和那些寻求工作,商业和金融。

          内部评估:

          今年12名学生将坐在根据等级典型考题通知其进步的成绩十一月和二月的评估。 

          他们将坐在bte365体育月其中正式另外模拟考试将包括选择题短期和长期需求更高,以层次的问题,以测试他们的应用程序和实际操作技能。这一结果将被用来通知它们的预测牌号为UCAS。

          此外学生进行评估话题全年与教学的各个模块之后的测试。

          在Y13,学生们将评估在十月和十一月,将在二月也坐了模拟考试涵盖了所有课程的内容到这一点授课。评估结果将重点放在短(选择题)和更长更苛求级考题。

           

          地图课程物理学:

          当然近似计时

          术语

          老师

           b老师

          今年12

          秋季

          章4-材料

          2.1 PAG杨氏模量

          串联和并联2.2 PAG弹簧

          章5-寻找内部材料

           

           

          第1章-imaging

          6.2实验PAG与光

          第3章,感测

          从细胞3.3 PAG最大功率

          4.1 PAG调查电路

          第2章信令

          弹簧

          章1-5模拟考试

          第8章 - 动作

          1.1 PP加速度自由下落

          Chapter 9- Momentum, Force & Energy

          1.2 PAG终端速度

          第6章-wave行为

          用5.1 PAG波长衍射光栅

          章7量子行为

          6.1普朗克常数PAG

           

          夏天

          1.1 PP加速度自由下落

          6-9章模拟考试(如时间)

          模拟考试bte365体育月

          12.1 PAG介绍材料

          第10章模拟衰减

          7.3 PAG半衰期

          放射性衰变的7.2 PAG随机性质

          成像,感应,和量子波的审查

          5.3 PAG使用示波器

          第10章创建模型

          9.1 PAG的充电和放电的电容器

           

          当然,回顾

           

           

           

           术语

           老师

           b老师

           今年13

          秋季

           

          第10章Proofing-造型衰减

          第11章 - 造型振荡

          简谐运动第10页.1

          PAG迫,有阻尼振荡10.2

          章12引力场

          章13-我们在宇宙中的地位

          章14-物质的简单模型

          8.1 PAG绝对零度

          之间8.2 PAG压力和体积的关系

           第15章 - 玻耳兹曼因子

          章10-15模拟考试

           

          弹簧

           

          第16章-electromagnetism

          11.1变压器PAG

          Y13模拟考试2月1日

          章17-电场

          18-章原子内寻找(如果时间)

          Y13模拟考试2

           

           

          夏天

           

          使用原子19-章

          7.2放射性粒子的PAG吸收

          章16〜19模拟考试(如果时间)

          提前通知文件准备。

           

           

          化学  - 检查体OCR B(salters)

          课程介绍

          化学规范B(Salters)鼓励学生发展广泛的技能,包括学习,其中约各种各样的本质内涵化学的,基于对象的周围不同的区域,然后连接这些想法在一起。此外,它允许学习者变得更加称职,以及在开发实用技能,科学方法和解决问题的技巧有信心。也有应用科学和化学的具体等领域的经济和整个社会的强烈元素。化学规范B(Salters)鼓励学生发展广泛的技能,包括学习,其中约各种各样的本质内涵化学的,基于对象的周围不同的区域,然后连接这些想法在一起。此外,它允许学习者变得更加称职,以及在开发实用技能,科学方法和解决问题的技巧有信心。也有应用科学和化学的具体等领域的经济和整个社会的强烈元素。

          b OCR评估方案

          在研究的第二年年底的考试将评估你的知识和了解,从1到10个单位在三个写论文。图1和2分别是当然的纸值得41%和37%,其余22%由纸来3.纸3处强调业主实用的技能。化学是一门实践性很强的学科和实践技能的发展是理解的化学性质是至关重要的。一系列的实践经验是学习者发展的重要组成部分,因为这课程的一部分。如果学习者制定并实行广泛的实用技能,在整个过程中,作为实际代言的准备,以及为笔试。

          当然近似计时

          术语

          老师

          b老师

          今年12

          秋季

          显影燃料(有机)

          第3页

          生活元素

          第1页和第2页

          弹簧

          发展燃料(热力学)

          什么是在药吗?

          第5页

          臭氧

           

          夏天

          有机合成

          第6页

          研究项目

          所述BE的元件

          第4页

          今年13

          秋季

           

          化学工业

          第10页

          聚合物和生活

          第7页

          弹簧

           

          开发金属

          第8页

          第9页

          色彩设计

          PAG 12

          夏天

           

          海洋

          第11页

          修订和考试准备

          内部评估:

          今年12名学生将坐在根据等级典型考题通知其进步的成绩十一月和二月的评估。 

          他们将坐在bte365体育月其中正式另外模拟考试将包括选择题短期和长期需求更高,以层次的问题,以测试他们的应用程序和实际操作技能。这一结果将被用来通知它们的预测牌号为UCAS。

          此外学生进行评估话题全年与教学的各个模块之后的测试。

          在Y13,学生们将评估在十月和十一月,将在二月也坐了模拟考试涵盖了所有课程的内容到这一点授课。评估结果将重点放在短(选择题)和更长更苛求级考题。

           

          生物学 考核机构AQA。

          课程介绍

          A级生物学是一个具有挑战性的,奖励当然,帮助学生开发技能和知识所必需的成功的职业生涯。学生学习生物学在这个水平,将制定必要的知识和对象以​​及它们如何相互关联的不同领域的理解。展示给学生的技能,知识深深的谢意和科学方法的理解,以及在开发各种实用,数学和解决问题的能力能力和信心。发展自己的学生的兴趣和热情的主题和了解社会科学如何做决定关于问题以及如何生物学有利于经济和社会的成功。过程中盖8个单位:1. 2.生物分子的生物细胞3.它们的物质的生物体应对外部和内部变动交换遗传信息环境4.,变化关系和5. 6.生物能量转移和生物体之间他们之间的7.环境遗传学,种群,进化和生态系统8基因表达的控制

           

          评估的AQA方案

          在A-level考试将评估你的知识和理解单位1-8书面三篇论文。 1和2是纸张的值得一级课程而剩余的30%从纸3实际工作未来的35%是在生物学的心脏,并在过程中的心脏被放置。实际工作将在课程中完成,技能被评估教师。这些技能将正式写在审查考试(每篇论文的15%,涉及到实际工作)。此外,学生学习A-Level课程将获得哪些是由他们的老师评定过程中的经验教训实用技能单独签注。

          当然近似计时

           术语

           老师

           b老师

          今年12

          秋季

          生物分子+ 1实际

          核酸

          DNA中的基因和蛋白质的合成

          +细胞结构所需实用2

          跨细胞膜转运+ 3和4要求的实用 

          弹簧

          遗传多样性

          Biodiversity & Required Practical 6

          细胞识别和免疫系统

          交换

          夏天

          人口和生态系统,实用的12

          人口与进化

          质量传输所需要的实际+ 5

           

           今年13

          秋季

           

          光合作用+ 7 + 8所需的实际

          对刺激的反应,实际10

          神经协调

          能源和生态系统

          呼吸+实用9 

          弹簧

           

          +稳态实用11

          基因表达

          继承变化

          重组DNA

           

          夏天

           

          修订和考试准备

           

          内部评估:

          今年12名学生将坐在根据等级典型考题通知其进步的成绩十一月和二月的评估。 

          他们将坐在bte365体育月其中正式另外模拟考试将包括选择题短期和长期需求更高,以层次的问题,以测试他们的应用程序和实际操作技能。这一结果将被用来通知它们的预测牌号为UCAS。

          此外学生进行评估话题全年与教学的各个模块之后的测试。

          在Y13,学生们将评估在十月和十一月,将在二月也坐了模拟考试涵盖了所有课程的内容到这一点授课。评估结果将重点放在短(选择题)和更长更苛求级考题。

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